学習時間(受講時間)

学習時間は、受講者が学習に使った時間です。 本人のふり返りのほか、「1人あたりの研修時間」として社内の報告や 人的資本開示の指標に使われることもあります。

何を学習時間として数えるか

一口に学習時間といっても、数え方はいくつかあります。

数え方	内容	注意
所要時間(目安)	教材ごとに決めた標準の時間	実際にかかった時間ではない
ログインしていた時間	システムに入っていた時間	放置していた時間も含まれる
取り組んでいた時間(実測)	教材を開いて取り組んでいた時間	測り方の定義で数字が変わる
集合研修の時間	研修の開催時間	出席した人の分だけ数える

報告に使うときは、どの数え方の数字かを添えることが大切です。

数字を使うときの注意

長ければ良いわけではない 学習時間は「どれだけ時間を使ったか」であって、「どれだけ身についたか」ではありません。 同じ内容を短い時間で終えられたなら、それは良いことです。 効果は、テストの結果や職場での変化で確かめます(研修の効果測定)。

定義を毎年そろえる 年度ごとに比べるなら、毎年同じ数え方で集計します。数え方を変えたら、その旨を添えます。

分母に注意する 「1人あたり」の分母を全従業員にするか、受講した人にするかで数字は大きく変わります。

社外の研修を漏らさない 社外のセミナーや講座の時間が入っていないと、学習時間は実際より少なく見えます。

時間を競わせるときの注意

学習時間のランキングは励みになる一方で、 画面を開いたままにして時間を稼ぐ行動を招くこともあります。 ランキングは任意の学習の動機づけにとどめ、人事評価には使わないほうが無難です (ゲーミフィケーション)。

パレットLMSでの扱い

パレットLMSの学習時間は、受講者が教材を開いて取り組んでいた時間の実測値です。 受講の画面を表示している間を数え、別の画面に切り替えている間は数えません。

• 動画・資料・テスト・課題など、教材の種類を問わず記録します
• コースに紐付けた集合研修は、出席した回の開催時間も学習時間として集計されます
• 受講者は学習レポートで自分の学習時間を確かめられ、学習スケジュールで週間目標(週に何時間学ぶか)を立てられます
• 管理者は、受講者カルテで総学習時間を、組織別のレポートでグループごとの学習時間を期間を決めて確かめられます。 受講者別のレポートのCSV(助成金のエビデンス用を含む)にも総学習時間が出ます
• 社外の研修は、外部研修の履歴に時間とともに記録できます(外部研修)
• 今月の学習時間のランキングは、既定では自分以外の氏名を出しません